🧠 Colorea tus emociones: Cómo trabajar las emociones cada día en el aula

Mandalas para analizar el estado emocional de nuestro alumnado

Este material está pensado para alumnado adolescente y adulto aunque puede ser utilizado en ciclos superiores de primaria con algo más de ayuda.

Montar el material es muy simple, debemos imprimir una copia de todo el librito por alumno/a y pedir que lo recorten y lo grapen (pueden pegarlo pero es mejor usar grapas).

Deberán guardarlo en su agenda o en algún lugar donde puedan acceder fácilmente a él todos los días, ya que este material no es para usar en una sola sesión, la idea es usarlo durante todo el año.

Al final de cada día deberán reflexionar sobre cómo se han sentido emocionalmente, pueden usar la lista de emociones secundarias para reflexionar qué emociones han sentido. Una vez tengan decidido cuál ha sido la emoción básica que más ha inundado su día deberán colorear el número del mandala. Es decir, si el 1 de enero se han sentido cómodos, contentos o excitados, deberán colorear el hueco del 1 de color rosa ya que es parte de la alegría.

EXTRA: Pueden usar la parte trasera del mes para añadir más datos. Por ejemplo, 1 de enero: «Alegría porque estuve con toda mi familia, me sentí cómodo y contento.» Este extra es perfecto para reflexionar sobre los días llenos de enfado, asco o tristeza y pensar cómo podríamos afrontarlo de forma diferente.

Al final del mes deberán reflexionar sobre las preguntas propuestas. Como no soy experto en psicología ni emociones, he dejado una versión sin preguntas para que seais vosotros/as quienes lo adaptéis a vuestro alumnado.

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La última ficha, hace un resumen completo del año y tocará reflexionar sobre el mismo y colorear un mandala anual.

DISPONIBLE EN: ESPAÑOL, INGLÉS, CATALÁN Y GALLEGO

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Recuerda que el feedback y los comentarios positivos ayudan muchísimo a seguir creando, así que te estaré muy agradecido si comentas en este post y si subes alguna foto a instagram etiquetándome en @abcdeEle.

Un abrazo,

Christian Andrades

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7 comentarios

  1. Muy interesante Cristian. Una novedosa manera de trabajar las emociones con adolescentes y adultos. Me será de gran utilidad para trabajar con adolescentes con discapacidad intelectual leve en la escuela donde trabajo como psicóloga.

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Christian Andrades Benítez

Christian Andrades Benítez

Profesor de idiomas, CEO de Kumubox y docente en el Máster de Secundaria de la Universidad Europea de Valencia, donde imparte módulos de innovación educativa. Desde 2014, divulga contenido educativo en su blog abcdeEle y en Instagram (@abcdeele). Con amplia experiencia en dirección de empresas online, fue Coordinador de Desarrollo de Proyectos en una empresa de cursos para profesores de español como lengua extranjera (ELE) durante más de tres años. Experto en EdTech y diseño de recursos didácticos lúdicos, posee un Diplomado en Magisterio de Inglés, cursos de metodología ELE y un Máster en Estudios Hispánicos.

Sobre mí:

Profesor de idiomas, CEO de Kumubox y docente en el Máster de Secundaria de la Universidad Europea de Valencia, donde imparte módulos de innovación educativa. Desde 2014, divulga contenido educativo en su blog abcdeEle y en Instagram (@abcdeele). Con amplia experiencia en dirección de empresas online, fue Coordinador de Desarrollo de Proyectos en una empresa de cursos para profesores de español como lengua extranjera (ELE) durante más de tres años. Experto en EdTech y diseño de recursos didácticos lúdicos, posee un Diplomado en Magisterio de Inglés, cursos de metodología ELE y un Máster en Estudios Hispánicos.

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