🔮 Actividad para practicar el futuro (a2): el tarotEle

Juego para practicar el futuro en A2, A1,2 o B1.1 . 

Tarot-Imagen-Destacada

ACTUALIZACIÓN: Ahora está disponible para clases de español y clases de inglés.

¡Hola a todos! ? Hoy os traemos una actividad para practicar el futuro (imperfecto), por lo que está pensada para un A2, aunque no vendría mal en estas fechas al final de un curso de A1 o un divertido repaso al comienzo de un B1 (una breve revisión de las terminaciones de los verbos en futuro nunca viene mal?)

Esta actividad superdivertida sería para llevarla a cabo después de haber explicado el futuro, su morfología y sus usos, y haber realizado algunas actividades.


 

Ficha de la actividad:

Nivel: A2

Tiempo: 20 minutos

Destrezas: Comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita, expresión oral.

Materiales: Fichas para imprimir, lápices de colores, tijeras, pañuelo y música.

Objetivos:Repasar y reforzar el futuro imperfecto.

Contenidos: Gramaticales: utilizar el futuro imperfecto de indicativo y los marcadores temporales. Funcionales: Predecir el futuro; formular hipótesis. Socioculturales:Religión, Saberes y comportamientos socioculturales, Referentes culturales, Supersticiones. Léxico: Marcadores temporales.

Agrupamiento: En parejas y en plenaria.


Cómo jugar:

tarot--ejemplo

1 – Imprimir las plantillas (el reverso de las cartas es opcional, aunque quedará más bonito) y recortarlas.

2 – Repartir 4 cartas a cada alumno.

3 – En ellas deberán escribir una frase en futuro, incluyendo alguno de los marcadores temporales propuestos, aunque la actividad da mucha libertad a la imaginación. Después tienen que hacer un dibujo relacionado con la frase para decorar la carta.

4 – Cuando acaben, recogemos las 4 cartas de la cada uno de los alumnos y las barajamos.

6️ – Antes de empezar la actividad, podemos contarles a los alumnos algo sobre la relación del Tarot con los gitanos en España, que su origen se remonta a la Edad Media y cómo vivían en aquella época las creencias, los amuletos de la suerte, las maldiciones y las supersticiones.

7️ – Después, un estudiante, el brujo / la bruja, elegirá 4 cartas al azar, se concentrarán y pasarán las manos sobre ellas para reconocer el futuro de alguno de sus compañeros. Por parejas, tendrán que actuar y relatar lo que le espera a su igual. Al que le han leído el futuro será el nuevo “brujo” y elegirá a una nueva víctima.

8 – Podéis ambientar la clase, bajar un poco las persianas y llevar pañuelos para que los alumnos se metan en su papel y se lo enrollen en la cabeza. También podéis reproducir música ambiental de misterio como esta.

Consejos:

– Por experiencia personal y para que el juego sea más fluido, recomendamos presentar una serie de verbos como ejemplo, además de crear frases graciosas para estimular al alumno:

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¿Te ha gustado la actividad? ¡Nos encantaría conocer tu opinión o ver fotos de su uso en tu clase! Si quieres envíanos tu opinión y/o tu foto a nuestro Facebook, Twitter, Email o deja un comentario en esta entrada. ¡Muchas gracias!

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30 comentarios

  1. INTERESANTE LA ACTIVIDAD. LA HE HECHO ANTES, PERO UN POQUITO DIFERENTE. EN UNOS DÍAS INTENTARÉ PONERLA EN PRÁCTICA . PERO NO SE PUEDE DESCARGAR LAS FICHAS. LE DI ME GUSTA EN TWITTER, PERO NADA APARECIÓ.

    1. Hola! Muchas gracias por pasarte por aquí y utilizar nuestro material! Ahora mismo comprobamos el enlace. Un saludo!!

  2. ¡Hola!

    Parece que esta es una actividad muy creativa e interesante. Mi único problema es que yo seré de las pocas que no tiene Facebook ni Twitter con el que daros un «like» y acceder al contenido. ¿Habéis pensado en una alternativa a este problema?

    Gracias
    Beatriz

    1. Muy buenas Beatriz,
      lo hemos pensado, pero tampoco queremos dejar el contenido libre 100%, ya que la mayoría de los profes (por experiencia) encuentra el PDF, lo descarga y luego no recuerda ni de donde se lo bajó 🙂 Así nos aseguramos que puedan volver a encontrarnos y nos ayuda a crecer. Pero no te preocupes, si te interesa el contenido envíanos un email a hola@abcdeEle.com y te responderemos con el link del PDF.

      Y anímate al apasionante mundo de las redes sociales, somos profes, o nos adaptamos o morimos 😀 😀

      Un saludo,
      Christian

  3. ¡Hola!

    Siempre que leo vuestras actividades, me dan unas ganas terribles de practicarlas con mi clase 🙂
    Tengo el mismo problema que muchos compañeros: no puedo descargármela.

    ¿Podríais enviarmela por email, por favor?

    ¡Muchísimas gracias!

  4. Muchísimas gracias Christian!
    Cogí tu idea como algunas otras! Aunque siempre las adapto según el grupo, o clase particular, las voy modificando y el resultado igualmente es increíble y efectivo! Gracias por todas estas ideas tan originales. Se rieron mucho con las cartas del tarot, al día siguiente aún comentaban.

    Saludos!!!

  5. Muchas gracias Christian,

    me salvan las clases tus ideas cuando el cerebro ya lo tengo seco. Gracias por tu trabajo y por compartir tus ideas y experiencia.

    PD: #teamcanva shhhh no le digas a nada a Laura ;P

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Christian Andrades Benítez

Christian Andrades Benítez

Geek, profesor de inglés y español, creador y administrador de abcdeEle.com. Intento ayudar a profesores de ELE a través de las Nuevas Tecnologías con la creación de contenidos para la enseñanza de ELE.

Sobre mí:

Geek, profesor de inglés y español, creador y administrador de abcdeEle.com. Intento ayudar a profesores de ELE a través de las Nuevas Tecnologías con la creación de contenidos para la enseñanza de ELE.

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