⭐ Actividad de presentación: El DNI Secreto

Dinámica de presentación para todos los niveles.

DNI-Secreto-Imagen-Destacada

Como no podía ser de otra forma, nuestra primera entrada oficial será una actividad de presentación. Sabemos que, la primera vez que entras en una clase de ELE, sobre todo con grupos de jóvenes que solo estarán una semana en la academia, te encuentras con una gran incertidumbre: desconoces todo sobre ellos, ni si quiera conoces su nivel real (por experiencia, sus profesores de español suelen dar un nivel que nunca es real, siempre es más bajo o mucho más alto) y mucho menos sus gustos. Con esta actividad pretendemos romper el hielo y conocernos un poco mejor.


 

Ficha de la actividad:

Nivel: Todos

Tiempo: 15 minutos

Destrezas: Comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita, expresión oral.

Materiales: Fichas para imprimir

Objetivos: Conocer al alumnado. Romper el hielo de la primera clase.

Contenidos: Gramaticales: (A – utilizar el presente de indicativo para hablar sobre gustos personales; B – utilizar el presente de indicativo y el pretérito imperfecto para contar hechos pasados; C – utilizar el presente de indicativo, el pretérito indefinido y las oraciones consecutivas) Funcionales: Relacionarse socialmente; interesarse por los demás; presentar a un tercero. Socioculturales: Documentos de identificación: DNI

Agrupamiento: En plenaria, incluido el profesor.


Cómo jugar:

  • Se entrega un DNI secreto a cada alumno, explicándoles que ese es el formato que tienen los DNI en España, que también se puede utilizar la palabra carné para referirse al mismo y que en 2006 empezó a utilizarse este nuevo formato con chip. Como anécdota, podemos contar que el número 000001 fue para el general Franco, segundo para su esposa y el tercero para su hija y los número del 10 al 99 pertenecen a la familia real y a su descendencia. Al antiguo rey, don Juan Carlos, le corresponde el 10 y a su esposa, el 11. 
  • Se doblará el DNI y se explicarán los datos a rellenar, el profesor también debe hacer lo mismo.
  • Una vez se ha dejado el tiempo oportuno para que completen el DNI, se intercambiarán las hojas de papel entre los alumnos y el profesor, de manera que nadie tenga el suyo propio.
  • Para facilitar la construcción de la frase, se le dirá al alumno si se trata del DNI de una chica o de un chico. Por turnos, los alumnos deberán ir explicando al resto de la clase los datos que tiene apuntado en el reverso de la copia formando frases y entre todos deberán averiguar de quién se trata. En caso de que entre ellos no se conozcan, pueden recurrir al anverso de la fotocopia.

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23 comentarios

  1. ¡Hola! Enhorabuena por este blog tan prometedor y mucha suerte en la aventura.
    Quería deciros que esta actividad me ha parecido genial y he querido descargármela. He pulsado en el botón de Tweet y de hecho podéis ver mi mensaje @EvaMNP. Sin embargo no veo el botón para descargar las fichas. ¿Qué he hecho mal? Saludos y mil gracias por compartir. ¡Nos vemos!

  2. Hola, vuestra actividad me gusta mucho pero tengo el mismo problema que Eva… Muchas gracias de antemano y enhorabuena por el trabajo.

  3. Muchísimas gracias por este trabajo, me gusta mucho la actividad, la voy a usar la próxima semana para la vuelta a clase 🙂
    ¡ Saludos desde Francia !

    1. Lo único que pedimos para descargar el contenido es ayudándonos a crecer, es el único pago por todas nuestras actividades. Es la única forma que tenemos de llegar a algún lado y no pensamos que sea nada trabajoso ni raro.

      De todas formas, haremos una excepción y os mandaremos la actividad por email tanto a ti como a la otra compañera , revisad vuestro correo no deseado, a veces llegan ahí. Intentad recomendarnos a vuestros compañeros si os gusta la actividad 🙂

      Muchas gracias por vuestro interés, y crearos alguna cuenta en las redes! Qué tenemos que actualizarnos! jeje
      Un saludo!!

    1. Lo único que pedimos para descargar el contenido es ayudándonos a crecer, es el único pago por todas nuestras actividades. Es la única forma que tenemos de llegar a algún lado y no pensamos que sea nada trabajoso ni raro.

      De todas formas, haremos una excepción y os mandaremos la actividad por email tanto a ti como a la otra compañera , revisad vuestro correo no deseado, a veces llegan ahí. Intentad recomendarnos a vuestros compañeros si os gusta la actividad 🙂

      Muchas gracias por vuestro interés, y crearos alguna cuenta en las redes! Qué tenemos que actualizarnos! jeje
      Un saludo!!

  4. Hola, el enlace está roto y no entiendo cómo puedo descargar la actividad. El enlace a twitter tampoco corresponde. Quedo atenta. Gracias!

  5. Muy interesante, además no tenía ni idea de lo de Franco y la familia real… Sin embargo, no he entendido muy bien cómo tienen que hacer las frases los alumnos. ¿Usan los datos que la otra persona ha escrito dentro del DNI y formulan frases con esos datos?
    Gracias

    Saludos

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Christian Andrades Benítez

Christian Andrades Benítez

Geek, profesor de inglés y español, creador y administrador de abcdeEle.com. Intento ayudar a profesores de ELE a través de las Nuevas Tecnologías con la creación de contenidos para la enseñanza de ELE.

Sobre mí:

Geek, profesor de inglés y español, creador y administrador de abcdeEle.com. Intento ayudar a profesores de ELE a través de las Nuevas Tecnologías con la creación de contenidos para la enseñanza de ELE.

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